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1. 科室教学主任每年组织开展几次

1、科室教学主任每年组织开展几次

负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。 定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。

定时查房（每周1—2次），共同研究解决重危、疑难病例诊断治疗上的问题。组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术，新疗法，进行科研工作，及时总结经验。督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。确定医师轮换、值班、会诊、出诊。

要求各教研组每月集中二次教学研讨活动，以加强教学信息的交流；进一步规范听课评课制度，教研室主任每学期听课5次以上，教师每月听课1次以上，并且都要求有听课评课记录。继续组织实施“精彩一课”、“精彩课件”的系列评比活动。 信息反馈，及时整改。

专业基地（科室）主任负责。专业基地（轮转科室）自查指由专业基地（科室）主任负责，教学主任、教学秘书组织开展的对本专业基地（科室）住培工作进行的自我检查与评估工作。专业基地自查应每月组织1次或根据情况组织，有目的、有计划、有内容、有要求、有整改。

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